Mehrsprachigkeit trainiert das Gehirn und erhöht dessen Leistungsfähigkeit. Eine neue Studie zeigt: Wer mehrere Sprachen lernt, kann damit auch sein visuelles Gedächtnis verbessern - und das unabhängig vom Alter. Von Lara Kubotsch.
Kann man denn dann noch die Muttersprache perfekt,
wenn man so mehrsprachig ist? Meine Beobachtungen in den Medien (Sprachanwendungsberufe) ist eher so, dass selbst Nachrichtensprecher*innen und Journalisten*innen in der deutschen Sprache Fehler machen. Und ich gehe davon aus, dass von diesen Personen viele mehrsprachig sind.
Zitat://Dementsprechend helfen die Forschungsergebnisse dabei, gegenseitiges Verständnis zu fördern - vor allem in sprachlich vielfältigen Gemeinschaften. Egal ob für eine bessere Verständigung oder ein verbessertes Gedächtnis//
Sind die im Zitat genannten Werte die höheren Werte und muss dafür eine fehlerhafte muttersprachliche Ausdruckweise hingenommen werden? Wenn man das bejahen will, dann müssen wir für Einbürgerungswillige auch nicht mehr das Beherrschen der deutschen Sprache fordern.
Niemand hat irgendwo von perfekter Beherrschung der jeweiligen Sprache geschrieben.
Dass Deutsch von muttersprachlichen Sprechern und Sprecherinnen so unzureichend gesprochen wird, gilt als Indiz für die Schwierigkeit der Sprache.
Ist das nun ein Plädoyer dafür nur eine Sprache zu lernen? Und Sie meinen, dann spräche und schriebe jede/r diese Ihren Vorstellungen gemäß perfekt, da alle Menschen gleich sprachbegabt sind? Wie stellen Sie sich dann die weltweite Verständigung vor? So wirklich verstehe ich Ihre Problemstellung nicht und finde Sie konstruieren da etwas. Ein paar Foristen, von denen ich weiß, dass diese eine zweite Sprache sehr gut beherrschen, emfinde ich als sprachlich sehr versiert.
Ich habe durchaus den Anspruch in journalistischen Texten möglichst wenige Fehler zu entdecken, erwarte aber, offenbar im Gegensatz zu Ihnen, i.d.R. keine Perfektion. Wenn sich ein/e Nachrichtensprecher/in verspricht, finde ich das menschlich und gelegentlich lässt die Technik diese im Stich und dann muss eine oder mehrere Nachrichten frei gesprochen werden. Wenn diese Menschen irgendwann durch Avatare/KI ersetzt werden, bin ich raus.
Diese Studie ist offenbar eine ABM-Maßnahme für die Akademikerschwemme und völlig überflüssig. Denn die ersten Schriften waren Bildsymbol-Schriften, bis heute in asiatischen Schriften erhalten geblieben. Folglich war das visuelle Gedächtnis von Anfang an da.
Sprachen erlernen allein macht nicht gescheiter. Es trainiert nur das Gedächtnis und liefert so die Grundlage, das Gedächtnis auch für andere Sachgebiete besser nutzen zu können. Und über längere Zeit wird das auch nur funktionieren, wenn man ständig übt bzw im Training bleibt.
Ich kenne niemand, der nur Sprachen gelernt hat. Denken Sie ruhig darüber nach.
Spracherwerb ist aber nicht so einfach wie es scheint.
In sehr viel jüngeren Jahren hatte ich mal mit einem Freund zusammen begonnen, französisch in der Volkshochschule zu lernen.
Geblieben sind:
Bonsoir, je m'appelle Eistüte. Je suis mecanicien. Vou conossaiz Botnang?
Wahrscheinlich auch alles falsch geschrieben. Das waren die Anfangssätze aus dem Lehrbuch. Zu mehr hat's nicht gereicht.
Dafür kann ich das deutsche Alphabet rückwärts:
Zyxwv
Utsrqpo
Nmlkjih
Gfedcba!
Danke für den Lacher. Es kommt immer darauf an, in welchem Alter Sprachen gelernt werden. Kinder tun sich da relativ leicht und nehmen die Zweisprachigkeit gut an. Ich hatte mit Ende fuffzig damit begonnen Thai zu lernen, als klar war dass wir unseren Ruhestand hier verbringen werden. Vier Jahre VHS, einmal wöchentlich und dann noch nach der Arbeit. Lerne auch hier immer noch online und auch im täglichen Leben, merke aber, dass meine Birne mit 66 nun matschig wird. Wie soll man Vokabeln behalten, wenn man vergisst wo der Autoschlüssel liegt :-)
Rückwärts kann sogar das Programm, mit dem ich hier schreibe.
Ich weiß, dass, sObama ich ein KOma sChristus, hihr sTestament, was ich nin geschrieben hätte.
Heißt: ...dass, sobald ich ein Komma schreibe, hier steht, was ich nie geschrieben hätte.
Das muss eine besondere Form der KI sein. :-)
Angesichts der Tatsache, dass bereits 1 von 4 Kindern in der vierten Klasse gravierende sprachliche Defizite hat, sollte man den Fokus auf die deutsche Sprache an den Schulen wohl intensivieren.
Englisch als Zweitsprache ist allerdings dennoch ein Muss. Früher ab der 5., heute ab der 3. Klasse, das finde ich durchaus sinnvoll.
Eso es, absolutamente. You can proof that everytime. lingua annectit
Ja, hier wurde das Verb zum Nomen gemacht.
The proof of the pudding ist eben nach wie vor the eating, isn’t it?
Natürlich wird hier wieder der Bezug zur Migration gezogen nach dem Motto, dass eine nicht deutsche Muttersprache auf jeden Fall vorteilhaft ist. Das trifft aber nur dann zu, wenn die Eltern beide Sprachen gut beherrschen und bildungsorientiert sind. Man sieht besonders im Ruhrgebiet, dass Kinder mit Migrationshintergrund aufgrund schlechter Sprachkenntnisse benachteiligt sind. Diese Studie ist für diese Kinder nachteilig, weil sie einen falschen Focus setzt. Wer hier lebt muss vorrangig die deutsche Sprache gut beherrschen und das muss verpflichtend sein, denn Menschen die die deutsche Sprache nicht gut beherrschen, werden immer benachteiligt sein und sich auch nicht diesem Land zugehörig fühlen, was deren Integration behindert.
mehrsprachige Kinder bei Intelligenztests besser abschneiden als Kinder, die einsprachig aufwachsen.
Das ergab eine Studie aus Kanada, ob es da andere Studien mit anderen oder gleichen Ergebnissen gibt weiß ich nicht. Man könnte genauso eine Studie mit einsprachigen Menschen erstellen, die sich z.B. mehrere Naturwissenschaften oder künstlerische Tätigkeiten angeeignet haben, und diese dann mit mehrsprachigen Menschen vergleichen die nur einseitige Interessen haben, dann käme man wahrscheinlich zum Ergebnis das "diese" Menschen intelligenter sind. Deshalb ergeben Studien je nach Datenlage immer eine Erkenntnis die aber nicht zwingend allgemeingültig ist.
also die Englischkenntnisse eines Albert Einsteins waren verhältnismäßig bescheiden
Mehrsprachigkeit verbessert die visuelle Merkfähigkeit,ja da kann ich zustimmen,wobei ich in meinen jungen jahren nicht all zu konzentriert war, in bezug auf sprachen.Aber mit der Welt kenenenlernen und auch in andersprachigen Leandern zu arbeiten,hab ich es zu ziemlich gutem English, Portugisisch,und Japanisch gerbracht,und das ist mit sicherheit eine visuelle verbesserung der Merkfaehigkeit,wobei einem schon mal was durcheinander geraten kann,dadurch muss man aber sein gehirn auch mehr anstrengen.
Dass man das Gehirn trainiert, wenn man es benutzt ist wohl relativ klar. Und da das Lernen einer Sprache eine komplexe Aufgabe ist, ist es wohl ein effektives Training.
Mehrsprachigkeit bedeutet aber wohl ein bisschen mehr, als in einer fremden Sprache ein paar Worte zu beherrschen, um im Urlaub ein Bier zu bestellen oder nach dem Weg zu fragen.
Aber wer wirklich mehrsprachig aufwächst, hat wohl einen Vorteil. Zumal man, glaube ich, als Kind noch schneller lernt.
In den meisten europäischen Staaten lernen Kinder schon im Kindergarten spielerisch eine Fremdsprache.
In den meisten europäischen Staaten lernen Kinder schon im Kindergarten spielerisch eine Fremdsprache.
und hierzulande - je nach Gegend - doch auch
Also diese Merkfähigkeit bei Mehrsprachlern steht aber im umgekehrten Verhältnis zu den Erfahrungen, die ich in der Schule gemacht habe. Da muss die Frage schon erlaubt sein, ob diese Untersuchung zu den Vorteilen der Mehrsprachigkeit, die ich sonst auch sehe, für Meinungsverschiebungen zu gewollten Seiten genutzt werden sollen?
Zur Sprachvermischung kommt es vor allem da, wo Kinder in mehrsprachigen Haushalten aufwachsen. Und mit diesem Kauderwelsch kommen dann die Kinder in der Schule nicht weit. Das sollte diese Studie nicht als "Vorteil" verklären.
können Sie Ihre hanebüchene These belegen?
++ Sprache ist kognitives Training und Erfolgsvoraussetzung ++
Sprachen trainieren nicht nur die kognitiven Kapazitäten sondern sind auch eine 'Erfolgsförderung' im Beruf wie im sozialen Leben.
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Unsere Kids weisen zwar jeweils unterschiedliche Begabungen in Sprachen und Naturwissenschaften auf, aber für uns ist es immer ein Anliegen, dass sie in beides ihre Lernbemühungen investieren.
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Mal ehrlich geschrieben, mir gibt es zu viel unsinnige Studien, und so eine ist diese in diesem Artikel meiner bescheidenen Meinung nach! Ob man jetzt außer mit der Muttersprache und Englisch mit zusätzlichen verschiedenen Sprachen sprechen zu können die visuelle Merkfähig trainiert oder verbessert, oder ob es auch umgekehrt sein kann, daß man sich die Sprache mit Bildern besser trainiert oder verbessert, und man dadurch gescheiter wird, was hat es letztendlich für einen Nutzen? In der Geschäfts und Arbeitswelt wird doch eher Englisch gesprochen oder etwa nicht?
➢ … was hat es letztendlich für einen Nutzen? In der Geschäfts und Arbeitswelt wird doch eher Englisch gesprochen oder etwa nicht?
Grundsätzlich Englisch, aber nicht in Frankreich. Franzosen mögen Französisch, und ihr Accent im Englischen ist fürchterlich.
In Japan kommt man nur mit Englisch nicht weit. Muss man wenigstens ein wenig die Sprache des Teufels lernen.
Und dann sagen Ihnen die Japaner Worte, die sie aus dem Deutschen gestohlen haben. Und Sie verstehen nichts. Shurafu, ryukku, gerende.
シュラフ shurafu・Schlaf｜Schlafsack
リュック ryukku・Rücken｜Rucksack
ゲレンデ gerende・Gelände｜Skipiste
>> Mehrsprachigkeit trainiert das Gehirn und erhöht dessen Leistungsfähigkeit. <<
Lange bekannt. Wie die meisten anderen Dinge, die hier als neu verkauft werden.
>> Eine Studie aus Kanada konnten sogar zeigen, dass mehrsprachige Kinder bei Intelligenztests besser abschneiden als Kinder, die einsprachig aufwachsen. <<
Was überhaupt nichts aussagt, da man den möglichen IQ der Kinder, die mehrsprachig aufwachsen, nicht wissen kann, würden diese eben nur mit der Muttersprache aufwachsen.
126 Personen, die zudem noch in Gruppen eingeteilt werden ist wenig. Und wenn die hier genannten Kriterien (nur Muttersprache oder weitere Sprache auf unterschiedlichem Niveau) die einzigen sind, reicht das nicht. Zumindest müsste sichergestellt sein, dass alle Testpersonen einen vergleichbaren sozilalen Hintergrund haben.
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➢ Ich glaube nicht das die linguistische Verwandtschaft der Sprache eine entscheidende Rolle spielt, sondern deren Komplexität. Arabisch oder Chinesisch zu können trainiert sicher nicht nur das Gedächtnis sondern ist für Mitteleuropäer auch intellektuell eine Herausforderung ..
Bei Chinesisch und Japanisch mit den Bilderrätseln lernt man neben der Phonetik auch noch ein Bild. Oder besser anders herum: man merke sich ein Bild, dem eine Aussprache zugeordnet ist.
Hört man die Phonetik, denke man an das Bild:
端 hashi・Kante
橋 hashi・Brücke
階 hashi・Treppe
嘴 hashi・Schnabel
箸 hashi・Essstäbchen
Ein hashi gehört, fünf Bilder im Sinn (oder auch nicht). Bilder-Fünfkampf, und ohne Satzzusammenhang die Frage. Der Japaner hat hashi gesagt … aber was hat er gemeint …?
Dazu bedarf es erst einer Studie ? Daß ergibt sich doch bereits aus der Logik, daß man das Pauken von Fremdsprachen nur dann schafft, wenn ein visuelles Gedächtnis so auch für die Schreibweise all dieser Fremdwörter mit vorhanden ist oder dabei mit gefördert wird. Außerdem führt Mehrsprachigkeit zur Erkenntnis, daß in vielen Fremdwörtern sprachen-übergreifend visuelle Bildbeschreibungen von Begriffen mit enthalten sind und somit eh das Bild vor dem Wort kommt.
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Um das Bild zu sehen, müssen Sie erst mal die Wörter verstehen. Beispiel gefällig : ฉันชอบที่จะขี, heisst auf thailändisch " ich mag gerne reiten". Sollten Sie es falsch betonen, also mit hohem statt fallendem Ton sprechen, heißt es "ich mag Pferdeäpfel". Und nun zurück zu Ihrem Bild :-)